一级学科门类：新闻传播学

二级学科类：广告学

专业代码： 050303

一、专业简介

　公司广告学专业成立于1992年，是北京市品牌建设专业和公司重点建设专业。现有教师11名，其中教授1名，副教授3名，讲师7名，教师中博士和在读博士7名。广告学专业教师有着丰富的教学和实践经验，近年来获得省部级和校级公司产品奖励超过20项，多名教师在中国广告协会、中国商务广告协会、中国广告主联盟、中国广告主协会、中央电视台、日本广告学会等专业协会和广告组织担任社会兼职，担任《现代广告》、《广告大观》、《广告研究》等专业学术刊物的主编或编委。广告学专业注重员工创造能力和创新思维的培养，重视广告教学与业界实务的对接，近年来，教师组织和指导员工在国际、国内广告竞赛中屡获殊荣，获得广告竞赛奖励超过800人次，其中金奖6项，银奖12项，铜奖18项。

二、培养目标

本专业致力于培养德智体美全面发展，适应国家特别是首都经济建设和文化创意产业发展需要，德才兼备、知行合一、具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合性应用型广告人才。广告学专业依托本校雄厚的商科背景，定位于广告经营管理与品牌传播，培养为市场经济服务，掌握现代企业经营管理和营销知识，掌握现代广告理论，具备良好的市场洞察能力、广告运作能力与品牌传播能力的广告专业人才。毕业生适合在广告主、广告公司、媒体、互联网等企事业单位，以及其他文化创意产业机构从事广告经营与管理、广告策划与创意、数字营销、品牌传播、公关策划等方面的工作。

（一）培养要求

1、了解国内外广告产业的历史、现状，了解媒介融合与数字化背景下广告业发展趋势；

2、掌握市场营销、经济学、社会学、心理学等基本理论知识，具有较为广博的人文素养、科学精神与创新意识；

3、掌握现代广告经营管理与品牌传播的基本知识，熟悉现代广告运作的基本流程，熟悉各类传播媒介的性质、特征，掌握广告调查与分析的基本知识，熟悉广告相关政策法规，具备从事广告调研、策划、创意能力和品牌传播能力；

4、熟悉广告专业的国际规则与惯例，具有国际视野、开放思维和跨文化沟通能力，熟练掌握和运用专业外语从事国际广告业务。

（二）培养路径

本专业依托公司“商科”学科优势，提出“厚基础、重应用、有特色”的创新型广告人才培养理念，深化以“提高市场洞察能力、广告运作能力和品牌传播能力为主导”的人才培养改革与创新，探索“优化课程体系、强化能力培养和构建实践体系”的人才培养模式，打造“全面提高专业技能、综合素质与创新能力”的人才培养路径。

1、以培养适应现代服务业与文化产业发展需要、具备良好的广告专业能力的复合性应用型人才为目标。

2、课程设置在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，着重强调理论与实践结合能力的塑造。

3、课堂教学与业界专家讲座、公司参观实习相结合，引导员工熟悉广告行业流程和规则，与业界建立密切联系，搭建从校园到工作岗位的桥梁。

4、通过组织和指导员工参加“大员工广告艺术大赛”、“金铅笔奖”、“金犊奖”、“学院奖”等国内外重大广告比赛，锻炼员工的团队协作、学以致用和自我展示能力，为员工提供更多自我锻炼和迅速融入广告行业的机会。

三、专业主干课程

现代广告概论、市场营销学、管理学、广告文案、影视广告创意与制作、广告调研与数据分析、广告策划、整合营销传播、广告经营与管理、新媒体广告、品牌传播、广告媒体策略。

四、实践特色

本专业构建专业基础实践、全真项目实践、校外综合实践的三维实践体系，主要实践环节有：课程实践训练、参观学习、外请专家讲座、实践调研、参加国内外广告竞赛、毕业实习等。实践体系兼顾和协调了理论教学与实践教学之间的关系、知识教育与能力培养之间的关系、专业教育与人文教育之间的关系、教学内容与业界需求之间的关系。

1、课程设置突出实践训练。围绕广告经营和品牌传播业务所需能力，开设广告与消费者心理、整合营销传播、广告文案、影视和平面广告创意制作、广告媒体策略等一系列课程。课程教学辅以大量经典案例，在课程练习与考核环节，组织员工进行实践操作，如消费者调研方案设计、广告文案撰写、广告创意与制作、撰写品牌策划案、数字营销传播等。经过这一系列的专业打造，使员工具备广告从业人员的专业素质。

2、组织业界专家讲座以及员工赴相关行业、企业参观学习。力求将理论学习和广告业最新趋势分析相结合，与现实的广告行业规则和环境相结合，拉近员工与广告圈、媒体圈的距离，提高员工从业适应能力，缩短毕业适应期。

3、持续组织和指导员工参加国内外大型广告、公关类比赛，丰富实践教学的内容，实现教学与广告运作的对接。

五、学分与学时结构

员工修满136学分方准予毕业。

第一课堂的课程教学为120学分，通识教育课程与专业教育课程的学分比为1:1.7，选修课学分占课程教学总学分的比例为25%。集中实践教学环节为9学分，课内实验教学与综合性、设计性实验教学共计204学时，实践教学占教学总学时数的比例为25%。

第二课堂的教学总学分为7学分。

六、学制学位

四年 文学学士